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随着国家改革开放的逐渐深入，学院建设和发展的进一步加强，国际间的交流愈加频繁，全面提高教职工的外语水平更加重要。为了培养一批既精通专业又有较强外语能力的教工队伍，使学院每年都能派出一部分教师到国外进行教学、医疗、科研和管理等方面的学习交流，同时更好地促进双语教学的开展，学院特制定五年期教职工外语培训计划。
一、培训方式与分类
培训以学习班集中学习的方式进行，分提高班、出国预备班两个层次，每班20-30名学员。
㈠提高班：注重整体水平的提高和强化。经过培训，达到相应程度后，从中选拔出优秀人员，根据教学、科研、出国交流访问等方面的需要推荐到出国预备班学习。
㈡出国预备班：以外语达到六级水平及相当程度，或基本具备出访和双语教学能力的人员为主，重点进行听力、口语等方面的强化训练。
二、培训范围
以重点学科、重点专业、重点实验室、精品课程等所在单位为主要培训范围，以医学及医学相关学科及专业的教学、科研等专业技术人员为主要培训对象，同时培训部分有发展潜力的医疗及管理人员。各学院可根据工作的实际情况，按照学院分配的名额确定培训人员。工作业绩突出、专业水平高、外语基础好，各方面表现优秀的教师作为优先选拔对象。
三、培训目标及规定
㈠经过提高班培训后，胜任双语教学的教师将优选作为双语教学的教师人选。
㈡出国预备班达到培训要求人员，将作为与国家及我院的出国培训及交流项目接轨的预备人选，接受更高层次的培训和专业深造。
㈢提高班学习结束时进行结业考试，考试合格者，颁发证书。在今后学院组织的专业技术职务评聘外语考试时免试。在今后的专业技术职务评聘中，学院将进行外语水平测试，具体要求将在相应文件中做具体规定。
㈣参加培训教师的年工作量按各教研室的平均工作量计算，使各项待遇不受影响。
四、培训安排及师资配备
培训从2009-2010学年下学期开始实施。提高班每学年举办一期，上下学期间隔进行，即2010年3月、2011年9月、2012年3月、2013年9月、2014年3月各一期；出国预备班根据具体情况适时举办。
㈠学习时间：提高班和预备班学习时间各为半年。
㈡学习形式：为保证学习质量及效果，学员完全脱产进行学习。
㈢师资配备：以外籍教师为主，院内高水平教师辅助。
五、培训的组织管理
培训由人事处负责管理，并牵头外事处、外语部、教务处等部门制定实用的教学计划。各学院要从学院建设和发展的大局出发，全面考虑，统筹进行安排。培训班建立班委会，负责日常管理。为维护学习的严肃性，学习出勤完全按照学院的考勤管理办法对待，学习情况记入教师档案。
六、推荐选拔程序
㈠人事处下达每期各学院培训名额；
㈡个人报名；
㈢各学院按不低于3：1的比例，推荐参加选拔的考试人选；
㈣根据考试成绩择优确定每期参加人员；
㈤参加培训人员填表，报学院主管副院长、院长批准后备案。
㈥管理岗位科级以上人员，经各学院、部（处）同意后，由组织部审核，报学院党委批准后备案。
七、本计划自2010年1月起执行。
八、本计划由人事处负责解释。