关于建立“护士长读书报告会”的思考

在我从事33年的护理及护理管理工作中深深体会到，护理工作是医院医疗工作的基础，而护士长又是护理管理的关键。护理质量的好坏，在很大程度上取决于护士长管理水平的高低及管理能力的发挥。世界卫生组织（WHO）对护理管理的定义是：护理管理是发挥护士的潜在能力和有关人员及辅助人员或者运用设备和环境、社会活动等，在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用。从我国各医院护士长现状来看，在我和市内各医院的护士长接触中感受到，护士长的知识层次、制约了自身能力的发挥，尽管我在市内行业中做了一定的努力，但还是太柔弱。那么，如何在现有条件下，尽快提高管理理论水平及管理能力，是摆在我们护理工作者面前的重要任务。

我们的护士长她们虽然有丰富的临床实践经验，但由于年龄和学历的影响，缺乏护理管理工作必要的管理学、社会学、伦理学、心理学、教育学等方面的基础知识。故在管理中存在着“当官就能管”的权利管理和“官当长了就会管”的经验管理的陈旧观念和思维方式。对管理程序不甚了解，或了解了又不能很有效地做到理论联系实际，常常表现为以随机决策代替科学决策，或简单机械地贯彻有关的规章制度和规定，缺乏科学性、系统性和一定的灵活性，工作效率比较低，管理工作缺少特色等现象，极大地制约了护理质量的提高。

由于护理管理的特点及资金等方面的限制，医院不可能派大量护士长参加系统管理知识的学习，只能以自学为主，我想，随着护士队伍层次的提高，管理能力不断增强，并及时进行管理方式的调整，会收到很好的效果。护士长读书的形式及内容可以结合护士长自己选定的题目，管理或专业两方面均可，哪本书，第几章节，交流读书体会；或者确定管理专题，组织专题讨论，谈哪本书，结合实际工作谈读书体会；或针对在管理中普遍存在的主要问题，来确定报告专题；或针对护士长在管理工作中的薄弱环节来安排交流的内容等等。

建立“护士长读书报告会”是促进护士长看书学习、培养主动自学的能力，并通过看书学习和广泛的交流，以达到促进自身素质及管理水平的不断提高。那么同时爱读书、勤学习的良好风气也会带动到更多护士的学习热情。所以我想，“读书报告会”将是一个好的形式。
                                                                                                             
                                                                               （ 培训中心/林颖）